腦性癱瘓的自我調整設備

腦性癱瘓兒童的父母並不陌生，使用自我調整設備 — — 定期需要幫助的特殊需要的孩子與流動性和其他挑戰。在充滿愛的支援系統和專門討論的家庭和照顧者，自我調整設備是提高腦性癱瘓兒童的重要組成部分。

小兒腦性癱瘓有肌肉的問題，所以，最常見的自我調整設備投入使用類型為了説明他們從一個地方移動到另一個和開展正常活動。

例如，不能走坐在輪椅上的兒童是必要的一件設備。坐在輪椅上，是理想的如果你想讓孩子享受能夠左右移動的行程的自由。很多孩子缺乏行走的能力的人仍然可以使用武器來沒有任何援助，椅子的車輪滾和發現它很容易移動自身沒有任何額外的説明。如果這是不可能的但是，電動的輪椅都允許孩子不使用武器的情況下獨立地左右移動的市場上。附加到輪椅的電動機移動它的兒童。一個孩子可以控制與附加到一個扶手的操縱杆使用輪椅。

沃克是另一件自我調整設備為小兒腦性癱瘓 — — 通常是輕型金屬出來的並有可調節的四條腿。沃克説明孩子行走的能力，但差平衡患腦性癱瘓。它是孩子成為移動無盡可能多的下降，成為傷害風險的最理想方法。晨運人士提供平衡和行動自由，不與坐在輪椅上的使用相關的限制。一些晨運人士甚至跟車輪和持有財物的籃子。

腦性癱瘓兒童往往有精細的運動技能的麻煩。因此，使用餐具可能很難。幸運的是，特別的控制碼和認真是可用，使得有可能為保住小專案，包括叉子和勺子的孩子。一些公司甚至製造實際餐具為細電機出現問題的人士而設計。這些是彎或彎曲，使它們更易於使用。鉛筆和鋼筆可能會與認真和使他們更容易持有及雇用的控制碼。

有時通信也可以腦性癱瘓的問題。為孩子們很難理解 （和有麻煩的談話以及與周圍的人交流） 通信愛滋病派上用場。書和海報的圖片可能允許兒童腦性癱瘓，指出他們想要的物件。同樣，在一個字主機板可以拼出消息，從而協助兒童。會談為該兒童的電腦設備是通信的另一種方法家長開放的新途徑。

您需要的自我調整設備將取決於您孩子的具體需要。你的醫生和其他醫護人員在您孩子的生活中應該能夠説明您發現哪些工具有可能適合您的情況。